КУ"Григорівська ЗОШ І-ІІІ ступенів"

18 березня вчителем української мови та літератури Толочко О.А. та учнями 10 класу був проведений вечір відпочинку для учнів 9 - 11 класів "Ліга сміху": 

Більш детальніший фотозвіт в альбомі "Ліга Сміху"

Вихованці еколого – краєзнавчого гуртка КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР    Шама Олександр (9 клас), Фесенко Олександр (9 клас) та Шама Сергій (8 клас) нагороджені грамотами КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР  за І місце в обласному етапі Всеукраїнської експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна» номінація «Із батьківської криниці». Керівник Матюхіна Т.М.

Учень 8 класу Іванченко Руслан є вихованцем еколого – краєзнавчого гуртка КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР  переможець ІІІ туру Всеукраїнської історико- географічної експедиції «ІСТОРІЯ МІСТ І СІЛ УКРАЇНИ»,  нагороджений грамотою Українського географічного товариства та дипломом  МОН України Український державний центр туризму і краєзнавства учнівської молоді. Керівник Матюхіна Т.М.

... Читати далі »

Учні гуртка «Умілі руки», керівник Матюхіна Т.М., взяли участь у конкурсі декоративно-прикладного мистецтва «Знай і люби свій край», який проходив 11 березня у Будинку дитячої творчості. Були відзначені  роботи дівчат: картина  викладена стразами,   картина із крупи та виріб з бісеру.

16 березня вчителем Фомінською Н.В. був проведений відкритий урок з математики на тему "Ділення десяткових дробів" для учнів 5 класу:

Метою даного уроку було сформулювати правило  ділення десяткових дробів типу 0,1; 0,01; та 0,001; 

повторити та закріпити знання раніше вивчених правил ділення десяткових дробів на натуральне число та ділення десяткового дробу на десяткових; 

... Читати далі »

15 березня вчителем біології Матюхіною Т.М. був проведений відкритий урок для учнів 6 класу на тему "Запилення квіток":

Метою даного уроку було закріпити знання учнів про  будову квіток та суцвіть, сформувати уявлення про процес запилення, знання про види та способи запилення, пристосування квіток до різних способів запилення, значення запилення та штучного запилення у природі та житті людини; розвивати біологічне мовлення, логічне мислення, вміння вибирати головне та узагальнювати, робити порівняння та висновки, встановлювати взаємозв’язки між будовою квіток та способами їх запилення, використовувати знання для вирішення проблемних ситуацій;виховувати інтерес до предмету та бережливе ставлення до природи.

... Читати далі »